157 青青子衿,但为君故(1/2)

作品:《我和五更绫濑的日常

从科学的角度来说,社交是必不可少的。

如果缺少社交,人的身体会出现不同程度的退化,产生不同的病症。

常见的表现就是说话困难,面部僵硬都笑不动,协作能力大幅下降,身体状态一直处于低潮……………………………………

抑郁症只不是其中之一罢了。

一个人如果7个小时不说话,那这个人的心情也会变得低沉下来。

如果加上旁边的人叽叽喳喳说个不停,但是和自己一点关系都没有,就会变成双倍的痛苦。

如果旁边的人若有若无似的排斥,或者嘲讽,那就是三倍的痛苦了。

这种痛苦,其实就是冷暴力,也可以说是校园暴力。

如果不能体会这是什么感觉,那可以把黑猫遭受到的这些替换为肢体暴力。

想一下,黑猫每天到学校都会被人打的鼻青脸肿,衣衫破碎,踩着黑猫身上使劲践踏,吐口水……

龙之介一摇头,不小心回想一些不好的事情了。

做好自己的事情就可以了吗?

当然不是,那是独居动物的想法。

人,可是群居动物。

除了个体的意义,还有着群体的意义。

做好自己的同时,还要做好群体的那一部分。

就好像,有人落水了,不是你推下水的,就可以视而不见的路过吗?

社会的意义就在于群体,只把自己做好,不管他人,那是不对的。

作为群居动物,自然是建立在交流的基础上的。

如果没有交流,无异于这个人从根源上被抹杀了。

没有交流,身体会变化,精神会变化。

失去人的特征,还可以算人吗?

如果不算,那排斥一个人,与杀人何异?

人类交流的目的,不是为了攻击对方而作准备,而是为了准备帮助对方。

群体的意义,就在于帮助别人的同时,也被别人帮助着。

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诶?龙之介看着路灯上的飞蛾,刚才好像出神了,想跑题了。

总之,龙之介怎么能不担心黑猫呢?

担心又怎么会不思考解决办法呢?

解决黑猫在学校被孤立的办法,就是赤城濑菜。

赤城濑菜在她高一时会和黑猫成为同班同学,经历制作游戏的事件后,她们成为了朋友。

从此黑猫,不,应该说作为人类的五更瑠璃,也获得了救赎。

可是,龙之介走在路上突然一皱眉,离现在还有将近一年的时间啊……

这一年,365天,生活中,黑猫会和桐乃纱织一起玩变得开心,会在学校被孤立而变得痛苦。

开心,痛苦,开心,痛苦,开心,痛苦……

反反复复地循环……

所以,龙之介的办法就是让赤城濑菜早点和黑猫结识,早点成为好朋友。

两个人都擅长电脑,都是技术宅。

一个绝对不肯去逢迎别人、坦率地表露着自己的心声。

一个为了好人缘,情愿牺牲很多。

某种意义上说,她们在某些方面相辅相成,在某些方面又互相弥补,典型的好朋友模板。

如果他见到赤城了菜的话,说不定可以给黑猫引荐一下。

他想见见赤城濑菜,就是想知道她是哪个中学,哪个班的。

问赤城?

呵呵,要是赤城来问绫濑是哪个学校,哪个班的,那他保证从此就和赤城友尽了。

至于为什么可以吃定赤城濑菜?

嘛,她不是有个喜欢bl的大把柄吗?

嗯,为了黑猫做回坏人,他觉得ok啦。

毕竟不是伤害赤城濑菜,而让她多一个朋友,对她也是有好处的呀。

不管对错,龙之介算是说服了自己。

刚才只是赤城濑菜和黑猫是同学校的办法,如果不同校呢?

或许可以从游戏社入手,比如,自己参加游戏社,然后邀请黑猫加入自己的社团。

诶诶?你说别的学校的学生不可以?初中生不能参加高中生的社团?

哈哈,关于这点大可放心,完全没问题。

首先,别的学校的学生参加龙之介学校的社团,是有先例的(御镜光辉)。

其次,就算学校不同意,不还是可以拜托一下老爹吗?

咳,这个办法嘛,不到必要关头,他是不会动用的。

至于你说初中生和高中生水平不一样,玩不来。

怎么会呢?这可是黑猫啊。

拥有惊人的动态视力和反射神经,有着如神技一般的游戏技巧。

能够以每小时六千位字节(kb)的速度写程序。

这种人才,游研社怎么可能会拒绝?又怎么可能跟不上他们的水平?

再说了,谁说他叫黑猫参加社团是为了让黑猫制作
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