十五个人有斗志，也有虚。

野路子碰正规军，谁都会犯嘀咕。

孙悦把他们叫到中圈。

“你们怕了？”

没人回答。

孙悦笑了。

“怕就对了，真不怕的才是傻子、是莽夫。”

“你们基础差，配合少，规则都没吃透。明天打体校，正常打，八成会被虐。”

孩子们一个个都认真听着。

孙悦把球踩在脚下。

“但我没说让你们正常打。篮球场上，有两种输法。”

孙悦站在中圈，灯光亮得刺眼。

“第一种，水平不够，回去练。第二种，被人用规则外的东西吓住，球还没打，就得先投降。”

他扫过十五个孩子。

“明天，我们绝对不投降。”

阿木举手。

“孙哥，那我们怎么赢？”

“靠脑子。”

孙悦把白板拖过来，拿马克笔画了半场图。

“你们现在打不了复杂体系。别想着一晚上学会普林斯顿、三角进攻、flex跑位。明天就打三样东西。”

他写下第一行字：二三联防。

“体校孩子基础比你们好，但他们从小被喂套路。”

“很多人打球靠教练喊，自己读场慢。我们用二三联防，收缩禁区，逼他们投中远距离。”

周小川问：“他们投得准怎么办？”

“那就认。但青少年比赛，尤其国内青训，真能连续投死人的不多。”

“很多人投篮动作漂亮，比赛强度一上，腿软得比过期面条还诚实。”

孩子们笑了几声， 那种即将面对强敌的紧张散掉了许多。

孙悦点着白板。

“沙马日火站中间护筐，吉伍尔布和阿木守两侧低位。”

“周小川、马小龙在上面。马小龙右手伤，不让你顶身体，你负责卡传球路线。”

马小龙抬头：“我能上？”

“能。你不上，我怎么恶心他们后卫？”

马小龙低头笑了一下。

孙悦写第二场：保护前场篮板。

“你们投篮差，这不是秘密。投不进怎么办？抢！”

“吉伍尔布，你明天的任务不是得分，是把对面内线烦到想原地退役。”

“你要用你的表现告诉他，去他妈的篮球梦！”

吉伍尔布认真问：“怎么烦？”

“卡他腿，顶他腰，绕前，抢位。动作在规则里，别伸肘，别推人。你要像山里追羊一样追篮板。”

吉伍尔布点头。

“这回我不会让这头羊跑丢。”

少年们因为他的比喻再次发出嬉笑。

那种忐忑和压力，随着孙悦把战术体系简单的梳理出来，又消解了许多。

孙悦写第三行：反击。

“体校队会压迫你们。越怕，越要打快。”

“篮板下来，不要低头运，第一时间找边路。”

“周小川和阿木跑两翼，沙马日火拖后跟进，马小龙负责接应。”

周小川皱着眉。

“我怕被断。”

“所以今晚加练。”孙悦把白板一推，“所有人上场。”

接下来的两个小时，训练馆变成临时战术车间。

孙悦不让他们练花活，只练明天能用的东西。

二三联防的站位，反复走。

球在上线，谁上提，谁补底角。

球到底线，弱侧怎么收，罚球线谁顶。